在全球共同面臨氣候變化、經(jīng)濟動蕩、公共衛(wèi)生危機等諸多挑戰(zhàn)的背景下，追求長期主義、踐行企業(yè)社會責(zé)任、提升增長確定性的新商業(yè)文明浪潮正在形成，眾多企業(yè)積極投身ESG建設(shè)與實踐。

復(fù)旦管院敏銳覺察到這一趨勢，率先把“年輕的”ESG融入MBA教學(xué)體系中，教學(xué)相長的同時，不斷完善更新，貢獻本土ESG洞察。這是“ESG@復(fù)旦MBA”系列特稿第二篇。

在上篇報道中，我們一同直擊ESG必修課課堂，呈現(xiàn)課堂真實樣貌（點擊閱讀）。今天，我們繼續(xù)走進更為多元的復(fù)旦MBA教學(xué)場景，在這里發(fā)現(xiàn)ESG與商科教育跨學(xué)科的交融互通。

關(guān)于ESG有一點共識，即：企業(yè)和社會面臨的可持續(xù)性挑戰(zhàn)，沒有任何機構(gòu)能獨立解決，需要各方合作的力量。在商學(xué)教育中推行ESG也遵循同樣的理念。

面向未來的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)我們試圖引入ESG視角，并期望其成為構(gòu)建未來領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力之一時，這一變革僅靠一門必修課是無法完成的?；氐紼SG提出的“利益相關(guān)者”立場，在必修課之外，我們也走入了更多專業(yè)課的課堂，觀察ESG理念在這里的生發(fā)。

我們發(fā)現(xiàn)，各種“邊界”正在消融，更多創(chuàng)新正在課堂中真切實在地發(fā)生。在不少商科課程中，ESG已經(jīng)作為全新角度被介紹、被關(guān)注、被討論，甚至可能參與重塑這些學(xué)科的面貌，影響學(xué)科及其實踐應(yīng)用的未來。

01

公司金融×ESG：界限，還是界限

“公司金融”是復(fù)旦MBA必修課之一，課程開篇討論的第一個問題就是公司財務(wù)管理的目標(biāo)是什么。過去的幾十年中，商學(xué)院通常會回答：追求股東利益最大化。然而近年來，這一固定范式在ESG提出的“利益相關(guān)者”訴求下發(fā)生了改變。

該課程授課教師、金融與財務(wù)學(xué)系王小卒教授認為，在ESG語境下回答這一問題，需要公司在最大化股東財富的同時，考慮社會接受度、環(huán)境影響以及利益相關(guān)者權(quán)益的平衡。

“在課堂上，我強調(diào)過，最大化股東利益也是有界限的。所有的公司行為都有其界限，并因社會接受度和時代特點而異。作為管理者，需要知道決策的邊界在哪里，這就要從ESG的視角出發(fā)，尋找各方利益的平衡點?！?/p>

“界限”的觀點也被王小卒老師引入了企業(yè)并購案例的討論中。他在課堂上讓同學(xué)討論上市公司的兼并收購案例，涉及各方利益沖突。常見的情況是，明明對社會有利的事，大股東或管理者可能出于自身利益而不去做。“有些界限是不能逾越的，有些錢是不能賺的，”王小卒簡明扼要地指出，“對此，有社會責(zé)任的管理者需要以ESG為標(biāo)準(zhǔn)定義界限，只以法律為界是遠遠不夠的?！?/p>2021級復(fù)旦MBA學(xué)生李海燕對這門課程記憶猶新，尤其是老師提出的ESG與界限的平衡問題。課后，她不僅利用業(yè)余時間備考ESG投資證書，畢業(yè)論文也選擇了相關(guān)主題。

結(jié)合此前在鉆石行業(yè)的工作經(jīng)歷，她把論文重點放在了人工培育鉆石企業(yè)的ESG評級分析上：“天然鉆石行業(yè)面臨多重挑戰(zhàn)，例如在開采環(huán)節(jié)的植被破壞與水源污染，加工環(huán)節(jié)的現(xiàn)代奴役現(xiàn)象等，我觀察到培育鉆石正受到業(yè)內(nèi)人士和消費者的關(guān)注。培育鉆石是否能夠解決這些問題？于是我找了一家相關(guān)企業(yè)作為研究案例，從ESG評級入手，全面分析公司的ESG表現(xiàn)?！?/p>關(guān)于畢業(yè)后的職業(yè)選擇，李海燕也希望能從事與ESG相關(guān)的行業(yè)，“我覺得做ESG短期來看可能沒有顯著的收益，但是長期看，它是有利于社會和人類的?！?/p>

02

營銷管理×ESG：全面融入

在另一門復(fù)旦MBA的必修課“營銷管理”中，ESG戰(zhàn)略理念和決策視角已全面融入到營銷管理決策的全過程。

市場營銷可以說是企業(yè)商業(yè)決策中，最接近消費者或者客戶端的一個決策職能，是最為貫徹消費者驅(qū)動型決策思維的。當(dāng)ESG戰(zhàn)略成為社會趨勢時，勢必會影響消費者決策行為及其流程，進而被企業(yè)的營銷人員所洞察，幫助企業(yè)作出相應(yīng)的營銷決策。

“比如，我們可以通過研究市場環(huán)境，發(fā)現(xiàn)ESG視角下的商業(yè)機會，或者通過消費者對具有ESG戰(zhàn)略意圖的品牌和產(chǎn)品的價值感知進行市場細分，從而幫助企業(yè)尋找新的市場機會點?！睜I銷管理授課教師、市場營銷學(xué)系裘理瑾表示，“比如，在新產(chǎn)品開發(fā)決策中，我們就需要考慮國家ESG相關(guān)法規(guī)政策的要求，調(diào)整產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)工藝與流程以實現(xiàn)控碳或零碳，以及針對消費者關(guān)注ESG的特點設(shè)計相應(yīng)的品牌溝通策略向，等等?！?/p>

裘理瑾老師強調(diào)，ESG視角已深入到營銷管理課程的各個邏輯層面和模塊內(nèi)容中，成為不可或缺的一部分。

2021級復(fù)旦MBA學(xué)生鄭浩楠回憶說，課上裘理瑾老師經(jīng)常強調(diào)，品牌方需要在與消費者的交互中創(chuàng)造“WOW”體驗，而在產(chǎn)品競爭愈來愈激烈的今天，這點也越來越難以做到?！白罱诰W(wǎng)購時，我發(fā)現(xiàn)有商家在產(chǎn)品中附上了‘碳卡片’，展示該產(chǎn)品的全周期碳足跡。拿到卡片那一刻，我小小地‘WOW’了一把，對品牌的好感大增，也切身體會到ESG概念在營銷交互上的作用?！?/p>

03

ESG的挑戰(zhàn)：研究完善度與話題關(guān)聯(lián)度

在裘理瑾看來，相當(dāng)多的ESG話題是由學(xué)生主動引入課堂的。MBA同學(xué)在課程互動中主動提出ESG相關(guān)的問題，積極分享、熱烈討論。這從一個側(cè)面反映出，ESG戰(zhàn)略在商業(yè)實踐層面的滲透度，商學(xué)院需要在課程中給予回應(yīng)與引導(dǎo)。但同時，這對MBA教學(xué)實踐也產(chǎn)生了一系列的挑戰(zhàn)。

首先，ESG有所涉范圍廣、維度多、決策視角多樣化的特點，因此，某一話題的討論會引發(fā)很多同學(xué)參與，在討論中會涉及多層次、多視角的龐雜觀點?！笆谡n教師需要更多投入和準(zhǔn)備才能把控好課堂討論的方向和節(jié)奏，”裘理瑾說，“也需要更多最新的ESG實踐案例作為課堂教學(xué)的支撐?！?/p>

其次，ESG相對而言是個新事物，尚在進行中、探索中，圍繞其展開的定義、理論和研究都還需進一步完善。“例如，上市公司的ESG實踐水平與公司盈利能力之間的關(guān)系，學(xué)術(shù)界還有爭議，并沒有一個確鑿的結(jié)論，”王小卒表示，“這涉及ESG實踐的價值衡量、數(shù)據(jù)收集與指標(biāo)體系設(shè)定，同時也與社會認知水平相關(guān)聯(lián)，需要更多的研究和討論來使之明確下來?！笨梢哉f，ESG最佳實踐路徑還處于探索中，這也使得授課的難度大幅增加。

此外，MBA同學(xué)對于ESG的接受度也呈現(xiàn)“兩極化”趨勢。有些同學(xué)所在行業(yè)或工作職能與ESG聯(lián)系緊密，會在課堂討論中主動引入ESG視角；而對有些同學(xué)而言，ESG倡導(dǎo)的環(huán)境保護及社會影響等理念多少有些“曲高和寡”，相對于激烈的企業(yè)競爭環(huán)境，這些問題并不急迫，因此他們有些動力不足。如何調(diào)動這一部分學(xué)生的積極性，在企業(yè)的生存競爭之外，引發(fā)他們關(guān)注更高維度的ESG戰(zhàn)略，也是商學(xué)院的一項重要挑戰(zhàn)。

04

正在被ESG改變的未來

2019年8月19日，181家美國頂級公司首席執(zhí)行官在華盛頓召開的 “商業(yè)圓桌會議（Business Roundtable）” 上聯(lián)合簽署了《公司宗旨宣言書》?！缎浴分匦露x了公司運營的宗旨，表示股東利益不再是一個公司最重要的目標(biāo)，公司的首要任務(wù)是創(chuàng)造一個更美好的社會。

在這份宣言中，包括貝索斯、庫克等在內(nèi)的CEO們集體發(fā)聲：一個美好的社會比股東利益更重要。

“這是ESG發(fā)展的重要里程碑，”王小卒點評道，“ESG已經(jīng)開始對公司決策、供應(yīng)鏈管理、公司財務(wù)、人力資源等產(chǎn)生重大影響。最佳的商業(yè)實踐需要最好的商業(yè)研究來總結(jié)，隨著各方對ESG認識的加深，從中將產(chǎn)生很多新的想法和創(chuàng)新，經(jīng)過研究的總結(jié)與提煉，將大幅豐富商學(xué)院課堂的教學(xué)內(nèi)容?！?/p>在中國，隨著國家“雙碳”目標(biāo)和共同富裕戰(zhàn)略的提出，越來越多的企業(yè)將目光投向ESG，思考企業(yè)如何提升風(fēng)險管理和應(yīng)對能力，如何向可持續(xù)發(fā)展新模式轉(zhuǎn)型，這也意味著需要更多具備ESG專業(yè)背景的人才加入。

“作為全日制MBA學(xué)生，我在求職轉(zhuǎn)型過程中會更關(guān)注ESG，思考自己所在的行業(yè)在ESG熱潮下將出現(xiàn)哪些增量機會。”鄭浩楠有著清晰的職業(yè)規(guī)劃，“ESG將會對社會各層面產(chǎn)生長遠的影響，將它作為求職方向于我而言是正確且長期的選擇?！?/p>